東航技術(shù)公司武漢分公司“宰江泉班組”是航線維修一車間的一個(gè)普通班組，主要負(fù)責(zé)飛機(jī)的維修與放行。班組共有成員9人，其中2人為黨員，40歲以下的青年員工7人。班組認(rèn)真貫徹落實(shí)東航集團(tuán)黨組和技術(shù)公司各項(xiàng)規(guī)章要求，將“四德三敬畏”內(nèi)化于心、外化于行，打造成為工卡型、學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型、和諧型班組，發(fā)揮出基層維修班組的強(qiáng)大力量。
以“規(guī)章制度”為綱，全力推進(jìn)工卡型班組
這個(gè)班組的成員，大部分是年輕人，處于維修作風(fēng)養(yǎng)成的關(guān)鍵期，只有養(yǎng)成按規(guī)章嚴(yán)格施工的良好維修作風(fēng)，在班組層面，才能落實(shí)好每一次的維修工作實(shí)施，在公司層面，才能與公司全面市場(chǎng)化的藍(lán)圖相匹配。因此，宰江泉班組大力推行嚴(yán)格按工卡施工。
班組成員保障航班
今年以來(lái)整個(gè)班組完成重大維修工作20余次，每次工作均能做到“四到位”，他們把“三個(gè)敬畏”轉(zhuǎn)化為一條條嚴(yán)格按規(guī)章操作的實(shí)例，踐行機(jī)務(wù)人對(duì)于安全的承諾。
以“務(wù)實(shí)進(jìn)取”為本，積極打造學(xué)習(xí)型班組
除了在維修作風(fēng)養(yǎng)成方面下功夫，宰江泉班組在自主培訓(xùn)提高上也動(dòng)了不少腦筋。班組里的年輕人思維活躍，求知欲強(qiáng)，如果能在自主培訓(xùn)上深耕，假以時(shí)日，整個(gè)班組的維修水平必然能得到大幅度提升。
班組成員開展作業(yè)
在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班組利用前段時(shí)間疫情反復(fù)、航班量相對(duì)不飽和的窗口期，在班組內(nèi)積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有實(shí)際操作的帶教。成員陳煌利用航后時(shí)間帶領(lǐng)班組內(nèi)成員了解駕駛艙的基本操作；彭宣鋒作為班組內(nèi)客艙設(shè)備的維修“大拿”，耐心教新進(jìn)員工客艙設(shè)施的基本維修。
在班組自身不斷培訓(xùn)下，今年以來(lái)，取得明顯的成效：新員工王子旋順利轉(zhuǎn)正，維修員花康健成功考取基礎(chǔ)維修執(zhí)照，維修員徐浩軒通過(guò)放行人員考試，他們將開啟各自維修生涯的新階段。
以“優(yōu)化出新”為旨，用心構(gòu)建成長(zhǎng)型班組
基層班組因?yàn)槿肆ξ锪τ邢蓿写蟮膭?chuàng)新并不容易，但是，可以通過(guò)不斷優(yōu)化流程，改進(jìn)工作機(jī)制，讓班組運(yùn)行保持活力，這樣積少成多，就可以量變帶來(lái)質(zhì)變。
在班組每月一次的談心談話中，班組長(zhǎng)宰江泉認(rèn)為，在會(huì)議室坐下來(lái)，一對(duì)一的方式雖然有不可替代性，但形式往往過(guò)于嚴(yán)肅，效果有限。因此他利用工作的間隙，在機(jī)坪上、在下班的地鐵上，隨時(shí)隨地，以聊天的方式開展談心談話，更好地摸清班組成員的思想狀態(tài)。
再比如，以往寫維修課件，都是安排某一個(gè)成員寫，得到鍛煉的很可能只是某一個(gè)人，現(xiàn)在班組里采用的更多的是分享法，把一個(gè)維修工作作為案例拿出來(lái)讓大家討論，開展頭腦風(fēng)暴，找到工作的最優(yōu)解，再總結(jié)成維修課件。班組成員花康健，通過(guò)和大家充分討論總結(jié)編寫的《失效前緣襟翼》課件，為實(shí)際維修工作帶來(lái)了非常強(qiáng)的指導(dǎo)。
以“互助關(guān)懷”為要，著力建成和諧型班組
如果說(shuō)前三項(xiàng)是宰江泉班組在班組建設(shè)中的硬措施，那么互助關(guān)懷就是班組建設(shè)中的軟機(jī)制。只有和諧的班組才是一個(gè)有溫度的班組，才是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的班組。
班組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)（本文由東航武漢公司供圖）
班組不僅充分利用車間組織的團(tuán)建機(jī)會(huì)，在大團(tuán)建中小團(tuán)建，增進(jìn)組員間的情感，更是通過(guò)合理安排工作，創(chuàng)造組員共同承擔(dān)大項(xiàng)維修工作的機(jī)會(huì)，在攻堅(jiān)克難中加強(qiáng)組員間的凝聚力。今年1月，班組成員陳煌因胃部不適住院，班組長(zhǎng)宰江泉主動(dòng)到醫(yī)院探望，同時(shí)帶去了其他組員對(duì)他的關(guān)懷，讓他感受到集體的溫暖。
一系列的管理舉措，宰江泉班組做到了能吃苦，能戰(zhàn)斗，能奉獻(xiàn)，他們通過(guò)自己的努力，把班組——這樣一個(gè)企業(yè)里最小又最重要的管理組織的能效發(fā)揮到最大，為東航技術(shù)公司武漢分公司的“四化”轉(zhuǎn)型發(fā)揮積極作用。
